La Facultad de Bellas Artes de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) -con apoyo de las secretarías Particular y de Extensión Universitarias- y la Red de InverstiCreación Artística conmemoraron los hechos sucedidos en julio de 1987, donde murieron asfixiados 18 migrantes mexicanos en un vagón de ferrocarril, de la compañía Missouri Pacific Lines, en El Paso, Texas, Estados Unidos.
Como un acto conmemorativo, estudiantes y alumnos de diversas universidades e instituciones de educación artística superior dieron lectura actuada, en el interior de una caja de tráiler (tipo vagón de tren), a la obra “El Viaje de los Cantores”, del dramaturgo Hugo Salcedo.
El Dr. Pablo Parga Parga, coordinador general del evento, explicó que se contó con las participaciones de: la Escuela Nacional de Arte Teatral del Instituto Nacional de Bellas Artes, la Escuela Estatal de Teatro de San Luis Potosí, la Facultad de Artes Escénicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, la Facultad Popular de Bellas Artes de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), la Universidad de Burgos –en España- (UBU) y de esta Casa de Estudios.
De la UAQ participaron alumnos y profesores de las facultades de Bellas Artes, Filosofía y Ciencias Políticas y Sociales.
La caja de tráiler estuvo ubicada en el estacionamiento de la Universidad (por la Av. 5 de Febrero), donde se dieron cita los universitarios, quienes apoyados de lámparas, hicieron una emotiva lectura al interior de este espacio, para tener un acercamiento a lo sucedido hace 28 años.
La Red de InvestiCreación artística es un colectivo de profesores organizados en Cuerpos Académicos y Grupos de Investigación, adscritos a la UAQ, a la UAZ y a la UBU, quienes realizan actividades de docencia, investigación y creación artística.
Esta acción fue gestionada y organizada los integrantes del Cuerpo Académico Creación Formación e Interpretación del Arte y la Cultura (CA-UAQ-102), representado por la Dra. Irma Fuentes Mata, encargada de la curatoría de la lectura.