- Develan insignia y organizan presentaciones y paneles en torno a los logros y avances de esta carrera.
Para conmemorar el décimo aniversario de la Licenciatura en Danza Folklórica Mexicana (LDFM), la Facultad de Artes (FA) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) realizó un programa artístico y académico denominado “Cuerpos que aprenden, comunidades que avanzan, bailamos lo que somos, construimos lo que viene”, con el que festejan una década de formación de especialistas dedicados a preservar la cultura popular.
Esta currícula se aprobó en 2016 por el H. Consejo Universitario de la Alma Mater, como un proyecto escolarizado que apostó por el cuerpo como espacio de conocimiento, donde el baile, además de ejecutarse, se estudia, se reflexiona y se transforma. Actualmente, esta opción de nivel superior se ha consolidado y es un referente en el país.
Durante dos días, se desarrollaron una serie de actividades que incluyeron una conferencia magistral, un conversatorio, un laboratorio, un panel de egresadas y egresados sobre trayectorias profesionales y el futuro de esta disciplina dancística, dos ponencias, una mesa de diálogo que abordó el tema de la evolución y aprendizaje, y la presentación de un video conmemorativo por los 10 años de la LDFM.
De igual forma, los festejos contaron con la participación de expertos, entre ellos el coreógrafo, Mtro. Gerardo Antonio Esparza Zúñiga; el director del Ballet Folklórico de la Universidad de Guanajuato (BAFUG), Mtro. Roberto Martínez Rocha; la delegada de la Asociación Internacional de Folclor Latinoamericano, Mtra. Xail Irene Hernández Castelán; y el investigador, dramaturgo y actor mexicano, Mtro. Israel Isaac Pájaro Sánchez.
Las jornadas cerraron con una Gala, en la que cada generación formada en esta especialidad presentó un cuadro típico, como memoria viva de un proceso formativo que continúa construyéndose. Asimismo, se develó la placa conmemorativa por el decenio cumplido y se entregaron reconocimientos a fundadores y colaboradores que hicieron posible el trayecto.
