Reafirmando el compromiso con la educación, esta mañana, Felifer Macías;
Diputado Federal del cuarto distrito por Querétaro, anunció en rueda de
prensa la presentación en San Lázaro de dos iniciativas contra la
violencia escolar.
“La educación y la erradicación de la violencia van de la mano, la raíz
de prácticamente todos los problemas que tenemos en nuestro país se
llama educación y si la fortalecemos, todos los anteriores problemas
irán decreciendo”
La primera iniciativa busca combatir la violencia que se vive dentro de
las escuelas, “Según datos del Instituto Nacional para la Evaluación de
la Educación (INEE) en el 2015, el 46% de los estudiantes de secundaria
a nivel nacional fueron víctimas de insultos por parte de sus
compañeros, mientras que a nivel primaria fue de un 38.5% y el 21.4%
fueron testigos de un acto de violencia física en su escuela. Los
índices son preocupantes y es que también el Estudio Internacional de
Educación Cívica y Ciudadana reportó que durante nivel secundaria, el
64% de la población en algún momento recibió un insulto por parte de sus
compañeros y hasta en un 63% recibieron algún apodo denigrante, pero las
cifras no acaban y el 28% fueron víctimas de agresión física”, dio a
conocer Felifer Macías.
“No queremos que se sigan repitiendo los casos de las Escuelas Normales
en Durango y Chiapas , donde estudiantes de educación superior han
terminado en hospitales y desgraciadamente algunos hasta perdieron la
vida por motivo de las famosas novatadas, o el caso reciente en Celaya
donde por una riña entre estudiantes se secundaria uno de ellos perdió
la vida”
El Diputado Federal refirió que esta iniciativa tiene como objeto
sancionar a aquella institución educativa que teniendo conocimiento de
posibles actos que denigren o atenten contra la integridad de un
estudiante hayan sido negligentes u omisos para la prevención de dichos
actos; si la institución resulta responsable podrá perder su
certificación de operación.
La segunda iniciativa pide se reforme la ley general de educación en sus
artículos 12 y 13, misma que buscará la obligatoriedad de atención
psicopedagógica en las escuelas a nivel nacional, lo cual implica
identificar y prevenir conductas de bajo rendimiento académico y/o
violencia escolar. Esta reforma es sumamente importante, ya que la
psicopedagogía permite que según el contexto personal de cada
estudiante, su contexto familiar, sus amigos, el contexto económico y
social… se realice un diagnostico puntual, se identifique la raíz de su
comportamiento y así se pueda apoyar y orientar a todos estos alumnos
que presentan algún déficit académico o conductas violentas”.
Finalmente, el también integrante de la Comisión de Educación, recalcó
que con estas iniciativas se busca de manera puntual, fortalecer desde
la raíz la materia educativa de México.