Alumnos de la Maestría en Estudios Amerindios y Educación Bilingüe (MEAEB), de la Facultad de Filosofía (FFi) elaboraron un sistema de alfabetización en zapoteco para escuelas indígenas en San Blas Atempa, Oaxaca, con la creación de los materiales didácticos Binibia’ ne bizi’di xixa nacubi sti’ guidxilayú, que significa “Aplícate a la lectura y a describir el  mundo” y  Gani ruca’a ga xcuidi de Rancho Llano, el cual se traduce “Lo que escriben los niños de Rancho Llano”, textos que se componen de narraciones y experimentos de niños hablantes de esta lengua.

 

Al respecto, David Eduardo Vicente Jiménez, estudiante de dicha Maestría y responsable de la iniciativa, explicó que el objetivo de este proyecto fue diseñar y desarrollar recursos didácticos de apoyo a la alfabetización inicial en lengua zapoteca de la Región del Istmo, en Oaxaca. Para ello se trabajó con menores, entre 10 y 11 años de edad. Los materiales derivados del proyecto serán distribuidos en primarias bilingües que cuenten con hablantes del zapoteco.

 

“En este caso trabajamos con niños de quinto grado porque ellos podían producir más que los pequeños quienes no podían escribir tanto; es un libro compuesto por dos partes, la primera es de narraciones y la segunda es de experimentos”, manifestó.

Compartir