Con el objetivo de reforzar los aprendizajes adquiridos por el alumno, así como interactuar con estudiantes de otros grados y lograr una buena convivencia dentro de las escuelas, la USEBEQ, a través de la Dirección de Educación Secundaria implementó el programa “Aprendizajes Clave”, dirigidos a jóvenes de este nivel educativo.
El tercer componente reconoce la autonomía curricular, perteneciente al Modelo Educativo, donde se promueve la creatividad, desarrollo integral e innovación, a partir de las necesidades e intereses de los propios alumnos y su contexto social y cultural.
En este sentido, el director de Educación Secundaria en el estado, Pedro Jaimes Carbajal, señaló que la autonomía curricular es un componente innovador y flexible que se incorpora por primera vez al currículo de la educación básica, con Aprendizajes Clave mediante los cuales se busca desarrollar la convivencia escolar pacífica, armónica e incluyente.
“Con estos programas la autoridad educativa busca otorgar a los estudiantes la posibilidad de aprender temas de su interés, desarrollar nuevas habilidades, superar dificultades, fortalecer sus conocimientos, su identidad y sentido de pertenencia”, señaló el funcionario.
Agregó que para ello se conforman grupos con niños y jóvenes de diferentes edades, lo que mejora en buena medida la convivencia escolar entre pares, promoviendo valores como el respeto.
Dentro de estas líneas de acción el director de Secundarias estatal destacó los siguientes programas:
En las Secundarias Generales “1 de Septiembre de 1982”, “Benito Juárez”, “Alma Muriel” y “Rosa del Carmelo”, se implementan programas tales como: Aprenda con la Computadora, Piensa Matemáticamente, Enamorándonos de las Letras, La Cancha, Un Lugar para Todos, Si Leo Comprendo, Reparando mis Textos Escolares, Humani Corporis, El Camino Hacía la Oratoria, Arquitectos de la Palabra, Sabor y Nutrición, Juega, Razona y Aprende, Raíces Mexicanas, Magia Científica, entre otros, con los que se busca reforzar los contenidos aprendidos en clase de una manera más divertida y entretenida.
Mientras que en las Secundarias Técnicas de comunidades indígenas, dijo que se llevan a cabo los siguientes programas: en la Secundaria N° 5 “Ángel García Martínez”, del municipio de Tolimán se está llevando a cabo el taller Uso Inteligente de las Redes, Cuidado de la Salud, Lenguas Otomí, Educación Vial, Herbolaría, Nutrición y Gastronomía, Flora y Fauna Local, Activación Física, Cálculo Mental, y elaboración de proyectos con un enfoque agrícola.
En la Secundaria N° 13 “José Ma. Velasco”, del municipio de Amealco, se implementa los talleres de Huertos Escolares, Artesanías Locales, Lenguas Originarias, Nutrición y Gastronomía para conservarse sano.
En la Secundaria N° 24 “Rafael Ramírez”, del municipio de Amealco se imparten los talleres de Robótica, Herramientas Tecnológicas, Lengua y Cultura Indígena, Estrategia Global, Iniciativa y Emprendimiento.
En la Modalidad de Telesecundarias se está trabajando en la implementación de programas como: Conquistando el mundo de las Letras para Encontrar el Tesoro de las Matemáticas, Taller de Escritura Creativa, Cero a la Izquierda, Matemáticas a tú Nivel y Deja Huella Escribiendo.
En total se trabaja en más de 900 clubes de 328 escuelas secundarias en los municipios del estado, impactando una población de alumnos de más de 116 mil alumnos de escuelas públicas y privadas.