Columna Berenice López – Organismos Públicos Locales (OPL)

Organismos Públicos Locales (OPL)

Derivado de la Reforma Constitucional que fue publicada el 10 de febrero en el Diario Oficial de la Federación (DOF) en el que se rediseña sustancialmente nuestro régimen electoral, al dejar de ser el Instituto Federal Electoral para brindar a la autoridad electoral un carácter nacional, se da origen al Instituto Nacional Electoral (INE); y tiene como principal objetivo “homologar los estándares con los que se organizan los procesos electorales federales y locales y así, garantizar altos niveles de calidad en nuestra democracia electoral”. En nuestro Estado se trabajó de forma exhaustiva en la reforma constitucional local y en sus leyes secundarias para estar acorde con las hechas a nuestra Carta Magna.

Es así como se originan los llamados Organismos Públicos Locales (OPL), dándose inicio al proceso de selección y designación de las Consejeras y Consejeros Electorales de tales OPL en cada entidad federativa, siendo Querétaro una de ellas al tener próximas elecciones en el 2015. Son 18 estados de la República Mexicana que han iniciado ya su proceso de elección de funcionarios y funcionarias electorales, los cuales son: Baja California Sur, Campeche, Colima, Chiapas, Distrito Federal, Estado de México, Guanajuato, Guerrero, Jalisco, Michoacán, Morelos, Nuevo León, Oaxaca, Querétaro, San Luis Potosí, Sonora, Tabasco y Yucatán. Para los estados faltantes realizarán su proceso de selección de consejeras y consejeros el año previo a su proceso electoral.

Es de destacarse y de estar al tanto de dicho procedimiento, pues al tratarse de un organismo colegiado deberá garantizar la equidad entre mujeres y hombres; siendo uno de los primeros ejercicios que busca proporcionar condiciones de igualdad de oportunidades a “nosotras las mujeres” para poder acceder a cargos de decisión, siendo este organismo uno de los más importantes.

Querétaro, como el resto de los estados realizó su primera etapa a través del examen que aplicó el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior mejor conocido como CENEVAL, a través de 90 reactivos que fueron aplicados a los y las interesadas por un tiempo de 3 horas en su desarrollo; sumando a ello una serie de 160 reactivos sobre habilidades gerenciales, que permitirían visualizar su perfil profesional y académico. Para nuestro Estado, quedaron registrados y registradas un total de 171 aspirantes; de los cuales el 38.01% fue ocupado por mujeres y el 61.98% fue por hombres. Si tomamos de referencia los porcentajes de participación de hombres y mujeres, encontramos que quienes se enfrentarían a mayor competencia para ocupar un lugar en la segunda etapa son los hombres, al ser mayor el número de participantes; mientras que las mujeres podrían tener mayor posibilidad al ser menor la cantidad de participantes. Esto es sólo de acuerdo al número de aspirantes; no así de capacidades.

Hace algunos días se publicaron los resultados en la página oficial del INE (www.ine.mx) misma que señaló a las 25 mujeres y 25 hombres que obtuvieron las puntuaciones más altas; mismas que me permito insertar en el presente, pues considero de suma importancia esta información ya que dentro de pocos meses tendremos entre ellas y ellos a quienes ocuparán el cargo de consejera/o presidenta/te, así como a 6 consejeros/as electorales.

Nombres de los 25 hombres que obtuvieron las mejores calificaciones en el examen de conocimientos correspondiente al proceso de selección y designación de Consejeras y Consejeros Electorales de los Organismos Públicos Locales. Información que se dio a conocer a través de la página oficial del INE y que @AcontecerQro difundió a través de su cuenta de twitter.

HOMBRES:

*Los aspirantes que empaten en el lugar 25 pasarán a la siguiente etapa.

MUJERES:

De los resultados publicados se obtiene que, el puntaje más alto tanto de hombres como mujeres fue ocupado por una mujer con una calificación de 97.78 mientras que el más alto en hombres fue de 94.44; sin embargo sólo 10 mujeres estuvieron por encima del promedio más bajo de hombres que fue de 80, mientras que el promedio más bajo de mujeres fue de 70.

Partiendo del supuesto que fueran los mismos criterios (situación que no la considero viable, ya que las reglas se establecieron con la finalidad de garantizar una igualdad de oportunidades a un mismo número de hombres que de mujeres, tampoco olvidemos que los hombres representan más del 50% de los participantes), de que solo pasaran a la segunda etapa los primeros 50 que obtuvieran las calificaciones más altas, sin importar si son hombres o mujeres (como siempre ha sucedido a lo largo de la historia, hasta hoy); tendríamos como resultado la participación de 13 mujeres y 37 hombres; ocupando los hombres un 74% de las posiciones y las mujeres un 26% de las posiciones.

Si bien es cierto que la evaluación aplicada por el CENEVAL se puede tomar como un indicador objetivo de conocimientos y aptitudes para el desempeño del cargo; no debemos dejar fuera que a través del proceso histórico, cultural y social por el que hemos transitado hombres y mujeres no ha sido el mismo. Pues a pesar de que podría decirse de forma superflua que las mujeres obtuvieron menores calificaciones que los hombres en la evaluación, es fundamental visualizar cuáles fueron las condiciones a las que se enfrentaron cada una de ellas para poder llegar a tomar la decisión de participar, que les aseguro no fue nada sencillo; si a ello le sumamos los “tiempos” de los que puedan haber dispuesto para estudiar o repasar las anotaciones fue muy inferior al dedicado por los hombres. La dinámica de trabajo que cada uno de los sexos realiza es distinta, pues aún seguimos bajo ciertos roles de género y “obligaciones” que implica mayor actividad para “nosotras las mujeres” que para los hombres. Es lo que llamamos “techo de cristal” y “piso pegajoso”; barreras invisibles que no permiten un igual desarrollo profesional y laboral a “nosotras las mujeres” que a los hombres. Nos enfrentamos a doble jornada laboral, traemos en nuestros pensamientos las tareas domésticas que dejamos de realizar o que, en el mejor de los casos encargamos a otra persona; seguimos al pendiente de nuestros hijos e hijas así como de sus necesidades y actividades escolares. Gozamos de poco tiempo “libre”.

Te invito a realizar un ejercicio, a ti que en este momento me das la oportunidad de llegar a ti a través de esta opinión. Escribe todas las actividades que realizas en el día, deberás incluir las laborales y las domesticas (de igual manera las que tengan que ver con tus hijas e hijos), una vez realizado esto, señala cuanto tiempo destinas a cada una de ellas, para finalmente, puedas visualizar cuánto tiempo le destinas a capacitarte, a estudiar (ya sea la primaria, secundaria, preparatoria, universidad o posgrado) pues el “techo de cristal” y “el piso pegajoso” no hace diferencia entre una mujer y otra, solo es más visible en aquellas que han dado el paso a incorporarse a una vida laboral propiamente dicha, además del trabajo doméstico no remunerado. Por ende, todas estas condiciones generan desigualdad, y qué mejor resultado que los obtenidos en este pequeño análisis de las y los aspirantes a ocupar un cargo dentro de los OPL.

Sigamos transitando hombres y mujeres en estos procesos de cambio, seamos parte fundamental de la generación igualitaria de oportunidades; hoy el INE ha dado el primer paso, vienen aún muchos más. Mi reconocimiento a cada una de las mujeres que compiten para ocupar este cargo, pues el proceso es largo y requiere de toda su capacidad y tenacidad. Segura estoy que los resultados serán sumamente satisfactorios y estaremos representadas.

Un paso a la vez. “Cuando hablamos de una Mujer, hablamos de Todas